PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR MELALUI APLIKASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI KELAS XI SMA NEGERI 19 GARUT

Abstract

Aplikasi Canva adalah salah satu pendukung proses pembuatan media pembelajaran berbasis animasi untuk mata pelajaran Geografi di sekolah menengah atas. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui bagaimana efektivitas media pembelajaran menggunakan aplikasi Canva untuk mata pelajaran Geografi di SMA Negeri 19 Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat. Selain itu dalam penelitian ini juga dibahas mengenai jenis media pembelajaran Geografi yang selama ini digunakan di SMA Negeri 19 Garut dan bagaimana cara mengembangkan media pembelajaran Geografi dengan media gambar pada aplikasi Canva. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktifitas, sosial, sikap, kebudayaan, persepsi, pemikiran orang secara individu, maupun kelompok. Penelitian ini bersifat konduktif yaitu permasalahan yang muncul dari data dibiarkan terbuka oleh peneliti. Subjek penelitian ini dilaksanakan di kelas XI SMAN 19 Garut. Instrumen penelitian ini menggunakan wawancara, angket, dan soal tes. Kemudian data ini dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. Dari hasil penelitian didapatkan desain media berbasis animasi yaitu analisis kebutuhan, merancang, validasi dan revisi, dan uji coba serta implementasi. Dengan demikian pemanfaatan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran berbasis elektronik sangat layak digunakan untuk meningkatkan minat baca peserta didik.