Penerapan Media Cerita Bergambar Berbasis Fabel Untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa Kelas Iii Sdn Kedungwaduk 2

Abstract

Minat baca siswa kelas III SDN Kedungwaduk 2 masih rendah, sehingga memengaruhi keaktifan dan antusiasme siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan meningkatkan minat baca siswa dengan menggunakan media buku cerita bergambar. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari 19 siswa kelas III. Data dikumpulkan melalui observasi dan angket minat baca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan buku cerita bergambar berbasis fabel meningkatkan minat baca siswa, ditandai dengan meningkatnya perhatian, keaktifan, serta ketertarikan siswa terhadap kegiatan membaca pada setiap siklus. Peningkatan tersebut didukung oleh hasil observasi dan angket yang menunjukkan perkembangan positif setelah penerapan media pembelajaran tersebut. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media buku cerita bergambar berbasis fabel mampu digunakan untuk meningkatkan minat baca siswa kelas III SDN Kedungwaduk 2.