PERAN IBU DENGAN PERKEMBANGAN ANAK PRASEKOLAH USIA 4-6 TAHUN TK AL – BARKAH KABUPATEN BANDUNG

Abstract

Perkembangan pada anak usia prasekolah bisa dikatakan sebagai golden year. Erat kaitanya dengan peran ibu dalam menstimulus setiap tahap perkembangan anaknya. Perkembangan anak pada usia tersebut harus selalu dipantau secara serius dari orang tua terutama ibu. Bila ada keterlambatan perkembangan pada anak tidak segera dilakukan pemeriksaan maka keterlambatan pada anak tersebut bisa menjadi sesuatu hal yang serius hingga anak tumbuh dewasa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan peran ibu dengan perkembangan anak prasekolah usia 4-6 tahun di TK Al-Barkah Desa Kiangroke Kecamatan Banjaran. Jenis penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian kuantitatif dengan desain studi korelasi, menggunakan metode pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah ibu dan anak prasekolah usia 4-6 tahun di TK Al-Barkah dalam sampel berumlah 40 responden dengan teknik total sampling. Instrumen penelitian peran ibu menggunakan kuesioner dan anak prasekolah menggunakan DDST dengan pengolahan data editing,coding,scoring,cleaning. Adapun analisa data dengan menggunakan Uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukan peran ibu sebagian besar kurang beperan (63.04%). Perkembangan anak sebagian besar normal (61% ) dan suspek (36.6%). Berdasarkan hasil Uji Chi-Square didapatkan bahwa ada hubungan peran ibu dengan perkembangan anak prasekolah diperoleh nilai p- value sebesar 0,001 maka dapat dilihat bahwa p-value (0,001) < alpha (0,05) sehingga H0 ditolak dan H? diterima.